2018.február 20-án az Ajaki Tamási Áron Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Óvoda és Bölcsőde felső tagozatos tanulóihoz látogatott BAKOS-KISS GÁBOR színművész, az EFOP-3.1.8-17-2017-00024 azonosító számú Együtt, testvérként az Ajaki Iskolával pályázat keretében. A Nemzeti Színház társulati tagja, a Nívó-díjas, Ki viszi át a Szerelmet? emlékplakettel kitüntetett színművész zenés… Continue reading
Tematikus foglalkozás – egyenlőtlenség Foglalkoztatási egyenlőtlenségekről beszélgettünk a mai tematikus foglalkozáson. A társadalmi munkamegosztás szerint egy ország népessége az alábbi csoportokba sorolható: gazdaságilag aktívak, azaz foglalkoztatottak, gazdaságilag inaktívak (pl.:nyugdíjasok, leszázalékoltak, rokkantak stb.) eltartottak (gyermekek, tanulók), illetve munkanélküliek. Nyilvánvaló, hogy ez alapvető egyenlőtlenségek forrása lehet. Nem mindegy, hogy van-e valakinek állása és… Continue reading
Tematikus foglalkozás – területi és települési egyenlőtlenség Mai tematikus foglalkozásunk témája: Hol élünk? – a területi és települési egyenlőtlenségek Magyarország területi szerkezetében a társadalom fejlődése tükröződik, a sugaras elhelyezkedés a centrum és a perifériák alá-fölérendeltségi helyzetét jelzi. A mai kérdés, amit feltettünk: Mindegy, hogy valaki az ország mely régiójában, megyéjében, településén (tanyán,… Continue reading
Tematikus foglalkozás – társadalmi egyenlőség A társadalmi egyenlőség – egyenlőtlenség témakörét folytattuk ma is. Erre a kérdésre kerestük a mai tematikus foglalkozáson a választ: Mit adhat az iskola, a tudás a gyerekeknek? A tanulók szerint az iskolai továbbhaladásukat és sikerességüket befolyásolja, hogy milyen mértékben és módon jutnak hozzá az információhoz és… Continue reading
Tematikus foglalkozás – fogyatékosság A mai foglalkozáson átbeszéltük a fogyatékosság kérdéskörét, különös tekintettel az alapvető fogyatékossági tényezőkre. A tanulók szerint a legfontosabb: a másság elfogadása, a mássággal szembeni türelem, igyekezet a másik életmódjának megismerésére és megértésére, pl.: a vakok és gyengén látók, a siketek és nagyothallók, a mozgáskorlátozottak, az értelmi fogyatékosok… Continue reading
Tematikus foglalkozás – társadalmi egyenlőség A mai foglalkozáson az egyenlőtlenségről beszéltünk, a tanulók saját tapasztalataikból gyűjtötték a példákat. Az általuk felsorolt példákból ezen a napon kiemeltük, a nemi és vagyoni eltéréseket. Elolvastuk közösen József Attila: De szeretnék gazdag lenni költeményét, amelynek elemzésével szemléletesebbé tettük a vagyoni különbség fogalmának sokrétűségét. A beszélgetésben… Continue reading
Tematikus foglalkozás – társadalmi egyenlőség A mai foglalkozáson átismételtük az egyenlőség fogalmát és típusait. Új ismeretként arról beszélgettünk, hogy az egyes képek pl. épületek, élelmiszerek, emberek,… , kiből, milyen érzést váltanak ki. A gyerekek által felsorolt példákból jól látszott, hogy azonos dolgok, más és más érzéseket váltanak ki belőlük és eltérő… Continue reading
Tematikus foglalkozás – társadalmi egyenlőség A projekt tematikus foglalkozásán a tanulók számára a társadalmi egyenlőségről tartottam előadást. Megbeszéltük az egyenlőség fogalmát és típusait. A témakörről beszélgetve felmértem, hogy mit gondolnak a gyerekek a „Társadalmi egyenlőségről”, milyen gondolatok, fogalmak fogalmazódnak meg bennük, és azt is, hogy hogyan látják és tapasztalják ezt a… Continue reading
Tematikus foglalkozás 1. – A és B komponens Az EFOP-3.1.8-17-2017-00024 azonosító számú „Együtt, testvérként az Ajaki Iskolával” című pályázat keretében az Ajaki Tamási Áron Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola, Óvoda és Bölcsőde felső tagozatos tanulói vesz részt a tematikus foglalkozáson. Első alkalommal a projekt részletes bemutatása történt meg.… Continue reading
